Lehr- und Verhaltensstile von Sportlehrkräften : Evasives Bewältigungsverhalten im Sportunterricht

Der Arbeitsalltag von Sportlehrkräften ist durch ein hohes Belastungspotenzial gekennzeichnet. Neben einem hohen Lärmpegel, Mehrfachanforderungen in einem häufig wechselnden Ordnungs-rahmen, körperlichen Belastungen, der stetigen Verletzungsgefahr und fehlenden Pausen- und Erholungszeiten... Ausführliche Beschreibung

Verfasser / Komponist: Belz, Christian [VerfasserIn]
beteiligte Personen: Schmitt, Katja [BerichterstatterIn] • Hasselhorn, Marcus [BerichterstatterIn] • Hunger, Ina, [BerichterstatterIn]
Verantwortlichkeitsangaben: vorgelegt von Christian Belz
Medientyp: Buch
Publikationsangaben: 2012
Umfang: Online-Ressource (PDF-Datei: 14, MB)
Hochschulschriftenvermerk: Göttingen, Univ., Diss., 2013
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520 |a Der Arbeitsalltag von Sportlehrkräften ist durch ein hohes Belastungspotenzial gekennzeichnet. Neben einem hohen Lärmpegel, Mehrfachanforderungen in einem häufig wechselnden Ordnungs-rahmen, körperlichen Belastungen, der stetigen Verletzungsgefahr und fehlenden Pausen- und Erholungszeiten wird in Befragungen vor allem das hohe Konfliktpotenzial durch Fehlverhalten und Motivationsprobleme von Schülerinnen und Schülern als besonders belastende Faktoren genannt. Eine angemessene Bewältigung von Konflikten und weiteren beruflichen Belastungen stellt eine wichtige Grundlage für die Wahrung der G... 
520 |a The everyday work of physical education (PE) teachers is characterized by great potential for stress. Among the factors named in surveys as being particularly stress-inducing are high noise levels, the multiple different demands faced as a result of the frequent change in class structure and activities, physical stressors, the constant risk of injury, a lack of pauses and breaks and, above all, the high potential for conflict arising from student misbehavior and motivation issues. The ability of PE teachers to adequately cope with conflicts and other occupational stressors is fundamental to... 
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