Neue Wege in der Berufsorientierung : Auswirkungen einer handlungsorientierten Lernsequenz im FabLab auf Lernmotivation, das kreative Problemlösen und die Einstellung zu Technik

Verfasser / Komponist: Fechter-Richtinger, Regina
Körperschaft: Technische Universität Dresden [gradverleihende institution]
Verfasserangabe: vorgelegt von Regina Fechter - Richtinger, MAS, MSc
Medientyp: Hochschulschrift, Buch, E-Book
veröffentlicht: Dresden, 2015
Umfang: 1 Online-Ressource (283 Seiten) :
Hochschulschriftenvermerk: Dissertation, Technische Universität Dresden, 2015
Schlagworte:
RVK-Notation: DP 5200Ähnliche Treffer finden
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